聰聰和凡凡是互為鄰居的兩個小男孩，雖然家離得近，但是彼此所受的家庭教育一直是完全不同的兩種方式。
聰聰一直很淘氣，且爸爸比較嚴格，他一旦犯錯的情況下，就免不了一頓“愛的教育”，不過好在孩子性格大大咧咧，從不記仇，最后也被管教得很守規(guī)矩。但是凡凡就不一樣了，自小被家里人視為至寶一般，犯錯時雖然會教育，但父母卻不會打他，只會跟他講道理，所以直到現(xiàn)在，凡凡一直生活在溫室之中。因此，凡凡雖然心理承受能力差一些，但很愿意聽從父母的話。反之，聰聰雖然一直樂觀堅強，但在處理問題時也喜歡用暴力解決。
中國有句老話，叫做“棍棒底下出孝子”，意思是打罵對孩子的性格塑造，以及未來的成長很有幫助。我們在教育孩子的過程中，打罵孩子真的是最合適的教育方法嗎？
教育孩子要講求適度原則，孩子犯錯誤確實需要懲罰，但也并非要采用打罵的形式，在這兩種方式下成長起來的孩子，長大后差距還是很大的。家長應(yīng)該知道的一點是，孩子應(yīng)不應(yīng)該用這種方式教育，和孩子本身的性格、特質(zhì)以及表現(xiàn)形態(tài)是有很大關(guān)系的。
很多脾氣火爆的父母認為：孩子不打不成才，打是最有效的方式。脾氣好的父母就很理智，他們未必否定打罵的這種方式，但絕對知道這只是偶爾執(zhí)行的一種選擇，經(jīng)常打孩子很難起到長期有效的結(jié)果，還會適得其反。孩子被打后聽話，很多時候是因為恐懼害怕父母，所以不得不聽話，但是他未必真正地認識到自己的錯誤和問題，總是用打罵孩子的方式反而更容易激起孩子的逆反心理。孩子的逆反心理一旦形成，父母這時候的管教很難起到效果，這種局面就很難挽回了。
耐心教育才能提升親子關(guān)系，想讓家長的管教成果長期有效，親子關(guān)系更好，還是要多些耐心，給孩子更多的愛，多講授其中的道理，這樣才是更理智的一種行為。